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Elaboré par l’équipe enseignante

Evêques de France – 14 novembre 1969 : «L’apport original de l’enseignement catholique est de lier dans le même temps et le même acte l'acquisition du savoir, la formation de la liberté, l’éducation de la foi : elle propose la découverte du monde et le sens de l’existence.

OBJECTIFS

MOYENS

-1-
RECONNAITRE ET VALORISER LES TALENTS DE CHAQUE ENFANTS

  • En ayant le souci du regard positif sur chacun et en le manifestant auprès de l'enfant.
  • En élargissant nos propositions d'activités à d'autres domaines que strictement scolaires.
  • En ne donnant pas d'importance exagérée aux notes.
  • En considérant ses progrès personnels, exprimé par une appréciation encourageante.

-2-
EVEILLER L'ESPRIT DE CURIOSITÉ ET DE RECHERCHE POUR ENCOURAGER L'ENFANT À DES DÉCOUVERTES

  • En favorisant le travail en groupe et les exposés.
  • En ouvrant l'école sur le monde extérieur.(intervenants, journaux, conférences, visites)
  • En développant la démarche scientifique.

-3-
DONNER LE GOUT DE L'EFFORT À L'ENFANT DANS TOUTES LES ACTIVITÉS

  • En prenant les erreurs de l'enfant comme un droit.
  • En utilisant l'erreur comme une étape constructive dans l'acquisition des apprentissages.
  • En respectant ses rythmes propres d'acquisition.

-4-
DEVELOPPER LA CONFIANCE EN SOI

  • En instaurant un climat de classe respectueux, sécurisant.
  • En créant des situations où l'enfant se sente responsable et devienne plus autonome.

-5-
MENER L'ENFANT A SAVOIR VIVRE AVEC LES AUTRES :
- EN CLASSE
- DANS LA COURS
- LORS DES ACTIVITÉS SPORTIVE

  • En apprenant à respecter les règles communes élaborées ensemble.
  • En acceptant les différences comme source d'enrichissement.
  • En développant le tutorat entre enfants.

-6-
SUSCITER LA COMMUNICATION DE L'ENFANT

  • En diversifiant les situations, quelque soit l'interlocuteur (comptines, poésies,exposés,théâtre).
  • En incitant l'enfant à argumenter.

-7-
MAITRISER L'OUTIL INFORMATIQUE

  • En le mettant au service de tous les apprentissages : recherches, mise en page, graphiques, production d'écrits.
  • En l'utilisant comme moyen remédiation

-8-
INITIER L'ENFANT A UNE LANGUE ÉTRANGÈRE

  • En apprenant le vocabulaire de base.
  • En utilisant les structures grammaticales simples.
  • En favorisant des situations de communications variées.
  • En évaluant régulièrement les connaissances.

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Tél : 01 45 34 15 55
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